俞瑾往前凑了凑，撑着头好奇地看向波，“以为什么？”
波摇摇头，回答道，“我在想如何有效地改变学校的分班等级制度，现在有的资料根本不足以做到，总不能把学校炸了吧……”
闻言，俞瑾不由挑了挑眉，这个主意……
成为特长班的一员让俞瑾、波、庞三人有了更多的时间交流。庞注意到曾经几次学校特长生出事涉及的相关人员都失去某些记忆，于是他以此作为突破点展开调查，因为调查信息，好几次上课都迟到了。
这不，都要上课了庞还没到。
俞瑾跨坐在椅子上，两手搭着椅背，兴致勃勃地看着波的电脑，波则看着俞瑾不紧不慢地向他介绍自己新制作的软件。
波说完，一转头就发现庞的位置还空着，眉头不禁蹙起。
俞瑾顺着波的目光看去，眨眨眼，纳闷道，“庞不是说他已经到了吗？”
“不知道。”波摇摇头就看到庞急匆匆地跑进教室了，身后还跟这个黑色的身影，仔细一看，波发现来人正是校长。
俞瑾和波对视一眼，便侧过身去坐好了。
因为俞瑾这个变数，校长对天才班的学生更加关注。如今就连特长班学生上课都能见到旁听的校长。当然学生们并不知道校长想做什么，吐槽了两句便接受校长经常出现在教室这个事实。
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